Como imagens, recortes e palavras permitem interação, ensino/aprendizagem e reflexão nas diversa questões sociais.
Os estudantes do 8ºano receberam uma proposta de texto desafiadora, na qual , apresentassem uma produção de texto, tipo dissertativo- argumentativo. Porém, a ideia não foi somente escrever, eles tinham que criar um tema e desenvolver o assunto do mesmo utilizando imagens, recortes , palavras e /ou frases, além da escrita.
O resultado foi fantástico , pois a turma conseguiu atender a proposta e trabalhar as regras dissertativas- argumentativas, a objetividade, clareza e coerência das informações, além das regras que competem a construção gramatical da Língua Portuguesa.
“Parabéns, vocês demonstraram conhecimento, consciência e maturidade na escolha dos temas que permitem reflexão com base nos mais diversos assuntos de cunho social ”.
Professora Vânia Araújo.